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| Ponto - Fabíola 8ª série. |
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| Linha - Fabíola 8ª série. |
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| Ponto e Linha - Fabíola 8ª série. |
Hoje trago um pequeno apanhado com algumas obras dos artistas Georges Seurat e Paul Signac, dois importantes nomes do Pontilhismo. Espero que gostem!
Em nossa primeira aula do Trimestre, relembramos a importância da Arte como disciplina presente na escola. Estão lembrados de nossa conversa?
Dando continuidade à discussão sobre o assunto, faço um convite para acessarem o link abaixo, onde vocês poderão assistir um vídeo do “Novo Telecurso – Ensino Médio – Imagem a gente lê ou a gente vê?”
Após assistir ao vídeo, comente suas reflexões. Não esqueça: Lembre-se sobre o que estudamos em sala de aula: as análises de imagens que fizemos e discutimos em grupo!
“Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência do pássaro é o vôo.
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado”.
Rubem Alves
“O aluno não tem que se formar artista, mas precisa das aulas de artes para aprender a julgar e apreciar, tornando-se apto ao fazer, ao agir, ao pensar e ao sentir”.
Mário Pedrosa, Crítico de Arte
Após discutir e refletir sobre a importância da Arte como disciplina presente na escola, concluímos que a Arte é mais do que um simples fazer, é um fazer reflexivo, ou seja, um fazer carregado de questionamentos e reflexões.
Para compreender melhor o ambiente em que vivemos e as imagens presentes ao nosso redor, faz-se necessário um olhar crítico e reflexivo. Nós como espectadores do mundo, devemos prestar atenção às imagens que estão presentes no nosso dia-a-dia: o colega que senta ao seu lado, a mulher que passou ao seu lado na calçada, a capa da revista que você viu na banca, a propaganda na TV... enfim, estamos cercados de imagens que possuem informações, basta observá-las e analisá-las.
Por este motivo, é objetivo das aulas de Arte deste trimestre rever os Elementos Básicos da Linguagem Visual. O que é básico? É aquilo que não pode faltar, não é mesmo? Pois é, não podemos ler as imagens ao nosso redor sem compreender o que formam estas imagens.
Na Linguagem Escrita, podemos observar a necessidade de primeiramente conhecer e compreender o alfabeto, as vogais, as consoantes, as sílabas, as palavras e assim sucessivamente, para assim entender a linguagem escrita e suas significações.
Com a Linguagem Visual não é diferente. Precisamos conhecer os elementos que compõem a imagem, para que assim possamos reconhecê-los e compreender que através destes elementos, o artista pode expressar algo, ou seja, se comunicar com o espectador. A partir do momento que conhecemos, reconhecemos e compreendemos os Elementos Visuais como forma de expressão e comunicação, passamos a analisá-los nas imagens que nos cercam, e atribuímos significações a estes.
São Elementos Básicos da Linguagem Visual:
• O PONTO
• A LINHA
• O PLANO
• A COR
• A TEXTURA
• A LUZ E A SOMBRA
• A PROFUNDIDADE
• A FORMA
